2014合肥中小学教师招聘考试内容

　　2014合肥中小学教师招聘考试备考之练习专项突破

　　1.个体成长过程中，身高、体重的发展存在两个飞跃期，即在出生后的第一年和青春期，个体的身高、体重发展迅速。这体现了个体身心发展的( )。

　　A.互补性 B.阶段性 C.不平衡性 D.个别差异性

　　2.( )在他的《终身教育引论》中提出了终身教育的思想。

　　A.卢梭 B.凯洛夫 C.杜威 D.朗格朗

　　3.欲取得小学教师资格，应具备的学历要求是( )。

　　A.幼儿师范学校毕业及其以上学历

　　B.中等师范学校毕业及其以上学历

　　C.高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历

　　D.高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历

　　4.以下关于素质教育的说法正确的有( )。

　　A.提高全民素质是教育事业发展的根本宗旨

　　B.素质教育要求学生达到同样的标准

　　C.素质教育面向全体学生

　　D.素质教育要求普遍提高学生素质，为每一个学生都成为合格的、现代的公民奠定基础

　　5.我国的《义务教育法》制定的依据是( )

　　A.《教育法》 B.《教师法》 C.《宪法》 D.《未成年人保护法》

　　6.学生是具有主观能动性的人，具体表现在( )。

　　A.能够采取自觉态度或行动

　　B.能在实现目标的行动中自我监督和调控

　　C.能够超越教师和书本的限制

　　D.能够完全脱离老师的指导

　　7.下列关于学习准备说法正确的是( )。

　　A.学习准备是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性

　　B.学习准备是一个动态的发展过程，包括纵向和横向两个维度

　　C.学习准备的横向方面指从出生到成熟的各个年龄阶段的学习准备

　　D.学习准备的纵向方面指每个年龄阶段出现的各种内部因素相互影响、相互作用而形成的一个动力结构

　　8.学生具有"染于苍则苍，染于黄则黄"的特点，说明学生具有向师性。(判断题)

　　9.最早在大学里讲授教育学课程的人是卢梭。(判断题)

　　10.心理发展的阶段性是指在心理发展过程中，当某些代表新特征的量积累到一定程度时就会取代旧特征，从而处于优势的主导地位，表现为阶段性的间断现象。(判断题)

　　参考答案及解析

　　1.【答案】C。中公专家解析：个体同一方面的发展在不同的年龄阶段是不均衡的，体现了个体身心发展的不平衡性。

　　2.【答案】D。中公专家解析："终身教育"由联合国教科文组织成人教育局局长法国的保罗?朗格朗在《终身教育引论》中正式提出，指人们在一生各阶段当中所受各种教育的总和，是人所受不同类型教育的统一综合。

　　3.【答案】B。中公专家解析：《教师法》第十一条规定，取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历。

　　4.【答案】ACD。中公专家解析：素质教育要求面向全体学生，促进学生全面发展，但不是达到同样的标准。

　　5.【答案】AC。中公专家解析：《宪法》和《教育法》是制定教育类法律的依据。

　　6.【答案】ABC。中公专家解析：学生的主观能动性表现在自觉性、独立性和创造性三个方面。A选项体现了自觉性，B选项体现了独立性，C选项体现了创造性，D选项的说法是错误的。

　　7.【答案】AB。中公专家解析：学习准备的纵向方面指从出生到成熟的各个年龄阶段的学习准备。学习准备的横向方面指每个年龄阶段出现的各种内部因素相互影响、相互作用而形成的一个动力结构。

　　8.【答案】×。中公专家解析："染于苍则苍，染于黄则黄"说明学生具有可塑性的特点。

　　9.【答案】×。中公专家解析：康德最早在大学里讲授教育学这门课程，他于1776年在德国的柯尼斯堡大学的哲学讲座中讲授教育学。

　　10.【答案】√。